Istituto comprensivo Statale
"E. Curti"

Il problema della prevenzione e della gestione del disagio investe da vicino il mondo della scuola, proprio perché trova in essa un ambiente in cui manifestarsi. Per questo motivo si ritengono necessari interventi strutturati, diretti a tutti gli alunni, che siano conosciuti e condivisi da tutti i docenti.

Il progetto di prevenzione e “gestione” del disagio si propone:

• di prendere coscienza dei propri limiti e delle proprie risorse
• di promuovere / costruire / rafforzare l’autostima
• di trovare strategie per incanalare e ridurre l’aggressività
• di favorire la costruzione di rapporti interpersonali positivi tra gli alunni e gli insegnanti
• di riconoscere il ruolo dell’adulto
• di accettare e rispettare la diversità

Per il raggiungimento degli obiettivi precedentemente elencati il progetto si avvarrà della collaborazione di tutti i docenti e del supporto degli esperti presenti o all’interno dell’istituto o sul territorio. Si articolerà in:

incontri tra i docenti e i genitori
incontri tra gli insegnanti e gli esperti
incontri tra gli esperti e i genitori
incontri tra gli esperti e gli alunni (sportello psicologico per la scuola secondaria)

SPORTELLO PSICOLOGICO

Questo servizio è rivolto agli alunni della scuola secondaria di primo grado

OBIETTIVI:

• offrire uno spazio di ascolto a tutti i ragazzi che affrontano per la prima volta dubbi, paure, difficoltà e disagi;
• offrire un supporto particolare a quei ragazzi che non hanno una figura adulta di riferimento, che vivono una realtà di semiabbandono e/o un difficile rapporto genitori-figli, spesso anche violento e in un contesto di difficoltà economica;
• offrire un supporto anche all’inserimento di alunni provenienti da paesi extracomunitari, catapultati in una realtà molto diversa dalla loro;
• offrire al Consiglio di Classe una lettura dall’interno delle situazioni problematiche per cercare di individuare strategie individualizzate più mirate al recupero degli alunni con un disagio manifesto o latente.

METODOLOGIA

• lavoro di presentazione nelle singole classi;
• ore di sportello (su appuntamento) per ragazzi, insegnanti, genitori, referenti esterni alla scuola (per tutto l’anno);
• ore di coordinamento coi responsabili di progetto (per classe).